Arifuddin, Nurbayan, M. Tahir, & Syukurman. (2024). Praktik Pembelajaran Berdifferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak . Praksis: Jurnal Pendidikan, Budaya, Dan Literasi, 1(1), 35–44. https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.6