Vol. 1 No. 1 (2024): J-PAL

					View Vol. 1 No. 1 (2024): J-PAL

J-PAL : Jurnal Pendidikan, Budaya dan Literasi

Praksis: Jurnal Pendidikan, Budaya, dan Literasi (JPAL) adalah jurnal ilmiah yang bersifat akses terbuka (open access) yang diterbitkan secara berkala oleh Yayasan Pendidikan RFA. Jurnal ini menerima artikel hasil penelitian dan artikel review di bidang pendidikan, budaya dan literasi.

Published: 2024-06-08

Pendidikan

  • Kualitas Pendidikan Literasi Siswa Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Bima. Studi Ethno-Literacy Daerah Terpencil

    1-12
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.4
  • Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Budaya Bima Untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar

    13-28
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.9
  • Praktik Pembelajaran Berdifferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak

    35-44
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.6
  • Penanaman Konsep Resiliensi Islam Dalam Pendidikan Mitigasi Bencana di Sekolah

    45-55
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.8
  • Bullying di Sekolah dan Dampaknya pada Perilaku Siswa Di Sekolah Dasar

    56-67
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.10
  • Pembentukan Karakter Siswa Melalui Penguatan Moral Literacy di Sekolah Dasar

    68-81
    Abstract Artikel telah dibaca sebanyak: 0,
    DOI: https://doi.org/10.71260/jpal.v1i1.11