Dopu Teibang, Ruslan, and Nasaruddin. “Desain Pembelajaran Model Problem-Based Learning Terkait Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Adversity Quotient Peserta Didik: -”. Praksis: Jurnal Pendidikan, Budaya, Dan Literasi, vol. 1, no. 2, Dec. 2024, pp. 105-11, doi:10.71260/jpal.v1i2.66.