Dopu Teibang, Ruslan and Nasaruddin (2024) “Desain Pembelajaran Model Problem-Based Learning Terkait Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Adversity Quotient Peserta Didik: -”, Praksis: Jurnal Pendidikan, Budaya, dan Literasi, 1(2), pp. 105–111. doi: 10.71260/jpal.v1i2.66.